«湧樂集» 合唱之樂樂無窮

五專參加校園民歌比賽得獎的那一天，郭祥廈學長跑來邀我參加合唱團，約隔天試音，沒想到這一試，讓我認識到音樂天空之遼闊與明麗。

我喜歡彈木吉他、唱清新的校園歌曲，卻又覺得有所不足，想把歌唱得更好，想接觸音樂更深刻的一面；也聽說合唱團嗓子好、會唱歌的同學很多，是值得學習的好社團。

可是我這人又常想東想西，有時候會自我設限，比如說擔心長得太矮、行動不便會破壞合唱團演出時的隊形，擔心不會看五線譜、擔心音感不夠好等等之類的。我猜想，那一夜應該沒睡好。

不知道那來的勇氣，還是去試了音，我是打著「反正他們應該不會要我啦」假裝無所謂而去的，給邀我加入的郭學長一點面子吧！心情忐忑，跟著鋼琴爬音階：「啊啊啊啊啊〜」往高音，「啊啊啊啊啊〜」往低音，結果編到男低音。後來聽說那一屆低音部缺人，來找我加入的學長就是低音部負責人。不過團裡每個人從指揮到各聲部負責人都和藹可親，讓我卸下了心防。

沒想到這一試音就沒有離開過，直到畢業，像是另一個家，除了上課在自己班上外，沒課就往合唱團跑，班上同學反倒很少見到我，乾脆叫我是「合唱班的」！

關鍵是，當時世新合唱團兩大目標：大專合唱比賽和年度公演。由於世新沒有音樂科，團員也不是聲樂科班出身，大半憑著一股熱情和愛好加入，想拿好成績就必須比別人努力、多下功夫。因此，世新合唱團傳統是，平時一週練五天，都在中午休息時間練，比賽或公演前的加練唱，包括周末和周日以及晚上。團員相處時間長，有共同奮鬥的目標，感情自然融洽，畢業的團友經常回來探望我們，像個大家庭似的。

當然，合唱之美更是讓心靈相親相悅的要素。別的大學都挑戰高難度的合唱曲，比如威爾第「安魂曲」、選自清唱劇「彌賽亞」中的「哈利路亞」或貝多芬「C大調彌撒」等。我們年輕較小又欠缺聲樂的底子，就以民謠或情感易於抒發的中文合唱曲為主，像「茶山情歌」、「教我如何不想他」、「海韻」、「遺忘」、「回憶」等等。有一年大專合唱比賽指定曲「國父遺囑」，是我記憶中最難唱、感情最難以表達的一首。

在合唱團比我唱校園民歌學更多的是，正確的發聲、音準、咬字、節拍、樂句詮釋等等音樂基礎，有了重新認識和學習的機會，指揮也都會詳盡地解釋歌曲的內涵，以及如何從聲部與獨唱的搭配間，流露動聽優美的特質，那樣深刻細膩是唱流行校園民歌所沒有的。

那時感覺就像合唱的小天使，身子都長了翅膀，一練唱就如同飛翔在雲間、海洋與山林中優遊穿梭，為了比賽的加練唱很辛苦，卻又甘之如飴。有時候練完唱還不肯罷休，走進校門的山洞依然大聲合唱起來，美好的歌聲迴盪在隧道裡，那情景、那音聲永遠在記憶裡散發著芬芳。

當初我擔心的問題都是多餘的！沒人嫌我破壞隊形，說來還挺佩服自己的，國父紀念館公演時柱著柺杖在台上唱完90分鐘的演出，一點也不覺得痠疼，好像陶醉於合唱之樂，肢體的折磨都不重要了！也好比世新合唱團團歌所唱道的：歌聲悠揚，唱到好處，餘音繞樑。人生不過，數十寒暑，合唱之樂，地久天長。