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2013年6月30日 星期日

經營社團/球隊,當好馬內甲(manager)

曾有搖滾樂手和主唱希望我為他們組一支球隊後來真的成立了台灣第一支搖滾棒球隊我擔任經理一開始轟轟烈烈上新聞上電視練球比賽等等卻因為不懂經營半年後形同解散心裡十分惋惜懂棒球和管理球隊真的是兩回事

美國大聯盟總經理都是專業經理人了解棒球是基本懂得運用人才更不可或缺當然財務管理合約法律等等也都是必修的還要有良好的人際與媒體關係才有好的人脈聲譽因而總經理的價值不下於總教練總教練像大將軍,負責督戰調度總經理在幕後提供兵源的補給處理合約財務及大方向的行銷經營等等好比內務的大總管

如果球隊經營不好先換掉的一定是總經理由總經理與老闆商議是否換總教練或另尋適合的人選看戰績好壞球隊實力哪一方面需要補強和財務票房市場老闆或股東們願意投資的額度與預算等等考量都有關係是門複雜的學問使得美國大學管理財務或法律等領域的高材生都願意到職業運動界一試身手

管理這項學問或經營的藝術並不見得要上了大學才學得到我要是早點吸收經營管理的要領也不會弄得教練和選手缺乏溝通選手默默退出而不自知有本翻譯書叫«從球隊中學到的經營管理»就可以學到不少!

書中提到:「美式足球這項運動的設計本意,就是要獎勵作周全的計劃、協調合作和執行。我們可以稱之為一種『企業教科書』的運動。」這也令我反省到,當初成立球隊只憑著熱情推動,是遠遠不夠的,沒有周詳的計劃及落實的步驟,以致在協調上出現問題,如果當初好好研究,以美式足球的精神管理球隊,或許今天有不同的成果。

真是書到用時方恨少」!現在有不少中學生願意參加社團甚至成立新社團像我這樣毫無章法地組織下場就是草草結束找書來研擬一番對策如何營運壯大如何實現夢想一定是有幫助的有本小說也有漫畫和電影原著是日本作家岩崎夏海所寫的«如果高校棒球女子經理讀了彼得‧杜拉克»,溫馨動人勵志又可學到管理學的入門值得組織管理的人初學者參考

該書以球隊經理川島南為主軸面對原本一盤散沙的球隊教練球員各有麻煩和問題,她如何透過管理學之父彼得‧杜拉克的著作«管理的使命、責任與實務»,一步步吸收、消化、運用在球隊上,化解糾紛成為一支堅強的隊伍。由此了解「經理人的願景、奉獻與正直是決定組織管理狀況的因素」。從劇情的鋪陳,深刻明白管理者特質:「他只考慮什麼是正確的,對事不對人。他看重一個人是否誠信正直,而不是只以他的知識能力論高低」。

除了實力變強,她創造了一支令家長、同學、學校共同愛戴的球隊,如同彼得‧杜拉克所說的:「為了帶給顧客感動而存在的組織」。球隊經理川島南辦到了


這兩本和球隊相關的管理書不只讓我們認識職業運動的組織特性與經營管理的竅門也闡釋經理人的人格即使我們以後不能當一支球隊的總經理至少學到如何管好一個社團或小工作室也無所謂最重要的是正直與奉獻是所有成功者的共同品行,而所有奮鬥過的,都是生命最甜美的回憶。

2013年4月17日 星期三

«湧樂集» 合唱之樂樂無窮


五專參加校園民歌比賽得獎的那一天郭祥廈學長跑來邀我參加合唱團約隔天試音沒想到這一試讓我認識到音樂天空之遼闊與明麗

我喜歡彈木吉他唱清新的校園歌曲卻又覺得有所不足想把歌唱得更好想接觸音樂更深刻的一面也聽說合唱團嗓子好會唱歌的同學很多是值得學習的好社團

可是我這人又常想東想西有時候會自我設限比如說擔心長得太矮行動不便會破壞合唱團演出時的隊形擔心不會看五線譜擔心音感不夠好等等之類的我猜想那一夜應該沒睡好

不知道那來的勇氣還是去試了音我是打著反正他們應該不會要我啦假裝無所謂而去的給邀我加入的郭學長一點面子吧心情忐忑跟著鋼琴爬音階:「啊啊啊啊啊〜」往高音,「啊啊啊啊啊〜」往低音,結果編到男低音。後來聽說那一屆低音部缺人,來找我加入的學長就是低音部負責人。不過團裡每個人從指揮到各聲部負責人都和藹可親,讓我卸下了心防。

沒想到這一試音就沒有離開過,直到畢業,像是另一個家,除了上課在自己班上外,沒課就往合唱團跑,班上同學反倒很少見到我,乾脆叫我是「合唱班的」!

關鍵是,當時世新合唱團兩大目標:大專合唱比賽和年度公演。由於世新沒有音樂科,團員也不是聲樂科班出身,大半憑著一股熱情和愛好加入,想拿好成績就必須比別人努力、多下功夫。因此,世新合唱團傳統是,平時一週練五天,都在中午休息時間練,比賽或公演前的加練唱,包括周末和周日以及晚上。團員相處時間長,有共同奮鬥的目標,感情自然融洽,畢業的團友經常回來探望我們,像個大家庭似的。

當然合唱之美更是讓心靈相親相悅的要素別的大學都挑戰高難度的合唱曲比如威爾第安魂曲」、選自清唱劇「彌賽亞」中的「哈利路亞」或貝多芬「C大調彌撒」等。我們年輕較小又欠缺聲樂的底子,就以民謠或情感易於抒發的中文合唱曲為主,像「茶山情歌」、「教我如何不想他」、「海韻」、「遺忘」、「回憶」等等。有一年大專合唱比賽指定曲「國父遺囑」,是我記憶中最難唱、感情最難以表達的一首。

在合唱團比我唱校園民歌學更多的是正確的發聲音準咬字節拍樂句詮釋等等音樂基礎,有了重新認識學習的機會指揮也都會詳盡地解釋歌曲的內涵以及如何從聲部與獨唱的搭配間流露動聽優美的特質那樣深刻細膩是唱流行校園民歌所沒有的

那時感覺就像合唱的小天使身子都長了翅膀一練唱就如同飛翔在雲間海洋與山林中優遊穿梭為了比賽的加練唱很辛苦卻又甘之如飴有時候練完唱還不肯罷休走進校門的山洞依然大聲合唱起來美好的歌聲迴盪在隧道裡那情景那音聲永遠在記憶裡散發著芬芳

當初我擔心的問題都是多餘的沒人嫌我破壞隊形說來還挺佩服自己的國父紀念館公演時柱著柺杖在台上唱完90分鐘的演出一點也不覺得痠疼好像陶醉於合唱之樂肢體的折磨都不重要了也好比世新合唱團團歌所唱道的:歌聲悠揚,唱到好處,餘音繞樑。人生不過,數十寒暑,合唱之樂,地久天長。